Escolas de SP reduzem apoio a alunos com TEA e geram reação de famílias
Casos em Guarulhos expõem falta de auxiliares em salas de aula e levantam debate sobre o cumprimento da lei que garante acompanhante especializado a estudantes com Transtorno do Espectro Autista na rede pública e privada
Famílias e profissionais de educação denunciam o "abandono" das crianças atípicas em escolas públicas e até mesmo particulares no estado de São Paulo.
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Na semana passada, a BandNews FM revelou alguns casos da rede municipal de Guarulhos, na Grande São Paulo, incluindo o da Yasmin Tenório, de seis anos, que tem Transtorno do Espectro Autista.
Depois da nossa reportagem, a mãe dela, Juliane fez mais um apelo, dessa vez nas redes sociais dizendo que foi surpreendida pela notícia de que a escola da filha teria menos profissionais auxiliares nas salas de aula.
No vídeo, a pequena Yasmin é quem consola o choro da mãe que pede algo que pode parecer simples: inclusão.
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A situação de Guarulhos só expõe o que na verdade é sentido por professores como um todo no estado de São Paulo.
Um professor da rede estadual que prefere não se identificar, relata à repórter Julia Nogueira que a sensação de sobrecarga é praticamente unânime.
Na rede privada não é tão diferente: um outro professor tem mais de 15 anos de experiência e as vivências em sala de aula com alunos atípicos também ficam a desejar por falta de suporte.
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Uma lei federal de 2012 estabelece que alunos com Transtorno do Espectro Autista em classes comuns têm o direito a um acompanhante especializado, sem custos extras às famílias. Tanto na rede pública como na privada.
A advogada Alessandra Nogueira se uniu às mães das crianças com TEA ou com deficiências de Guarulhos pra entrar com uma ação pública no Ministério Público para restabelecimento dos profissionais.
Ela explica que a legislação atual deixa uma brecha ao não definir o número de auxiliares nas salas de aula.
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Sobre o caso de Guarulhos, a Prefeitura reiterou que considera o assunto prioridade e está em diálogo com as mães das crianças que precisam dos profissionais de auxílio para contratação de novos profissionais.
A próxima reunião está agendada para 11 de março.