PUC-Campinas une estudantes e sociedade com ações fora da sala de aula

A maneira de ensinar e aprender vem passando por mudanças que ampliam os espaços de formação para além da sala de aula. Se antes a formação profissional estava mais concentrada nos conteúdos desenvolvidos em sala, hoje novas experiências ampliam esse percurso e aproximam os estudantes de diferentes realidades.

Na PUC-Campinas, projetos integradores e ações de Curricularização da Extensão fazem parte desse movimento e estão alinhados à missão da Universidade de promover uma formação humana e integral, colocando os estudantes em contato com demandas da sociedade e com situações em que podem aplicar, na prática, os conhecimentos construídos ao longo da Graduação. Essa formação também reflete na preparação dos estudantes para o mercado do trabalho: 90,3% dos egressos estão empregados já no primeiro ano após a Graduação.

As iniciativas aproximam a Universidade da comunidade e integram ensino, prática profissional e compromisso social. Em diferentes áreas do conhecimento, os alunos participam de atividades que envolvem escuta, pesquisa, planejamento, produção de materiais, oficinas, orientações e desenvolvimento de soluções voltadas a públicos e contextos específicos.

Conhecimento que chega à comunidade

Entre as ações realizadas estão projetos desenvolvidos junto ao Vitalità, o Centro de Envelhecimento e Longevidade da PUC-Campinas. Estudantes de diferentes cursos promovem atividades voltadas ao público 60+, abordando temas como alimentação saudável, segurança alimentar e uso seguro da tecnologia. As experiências também favorecem a troca intergeracional, aproximando conhecimentos acadêmicos das experiências e saberes construídos ao longo da vida.

Na Gastronomia, a curricularização da extensão também se transforma em oportunidade de capacitação e geração de renda. O Projeto Cozinha Escola reúne estudantes, docentes e participantes da comunidade em atividades práticas de gastronomia e empreendedorismo, com conteúdos voltados à qualificação profissional e ao desenvolvimento de possibilidades de atuação no mercado.

A cidade de Campinas também se torna espaço de aprendizagem. Em projetos realizados em parceria com o poder público, estudantes de Design Digital observam praças, parques e outros espaços de convivência para compreender como esses locais são utilizados pela população e desenvolver propostas de comunicação e valorização. A experiência estimula um olhar mais atento para o território e para as relações que se estabelecem nos espaços públicos. Já os estudantes de Direito participam de ações de diálogo com escolas e comunidades, abordando temas relacionados aos direitos fundamentais, à cidadania e ao acesso à informação.

Formação para além da profissão

Em diferentes formatos, os projetos têm em comum a proposta de colocar o estudante diante de situações reais e convidá-lo a compreender que o exercício profissional está diretamente relacionado às necessidades da sociedade.

A escuta e o diálogo fazem parte do processo, permitindo que conhecimentos, experiências e diferentes perspectivas contribuam para a construção das atividades e das soluções propostas pelos estudantes.

Esse movimento fortalece a integração entre ensino, pesquisa e extensão e amplia o sentido da formação universitária. Ao vivenciar realidades diversas, os futuros profissionais desenvolvem não apenas conhecimentos técnicos, mas também uma compreensão mais ampla sobre seu papel na sociedade.

Vestibular 2027

A PUC-Campinas está com inscrições abertas para o Vestibular 2027. O Processo Seletivo oferece vagas para ingresso em mais de 60 Cursos de Graduação da Universidade. As inscrições devem ser realizadas até o dia 5 de outubro, exclusivamente pelo Portal da PUC-Campinas, na página do Vestibular 2027: https://vestibular.puc-campinas.edu.br/